Cách cha mẹ dạy con tự lập trước khi đi học mẫu giáo

Con biết cách tự lập sớm sẽ giúp quá trình đi học mẫu giáo trở nên thoải mái và không còn áp lực đối với cả giáo viên, học sinh và phụ huynh.

Kinh doanh, hôn nhân, thất bại, nguyên nhân thất bại, bài học, kinh nghiệm, tương lại, kỹ năng quản lý

Hôn nhân và kinh doanh đều sụp đổ vì 3 lý do giống nhau sau

chỉ số IQ, người lãnh đạo, cua so tinh yeu

Jack Ma: Là nhà lãnh đạo tài ba, chỉ số IQ và EQ cao vút, nhưng nếu không có LQ, bạn sẽ không bao giờ được tôn trọng

hạnh phúc, Bí quyết hạnh phúc, gia đình hạnh phúc, kinh nghiệm sống, trang trải cuộc sống, cua so tinh yeu

Câu thần chú “5 không trách, 7 không mắng”: Bí quyết hạnh phúc của mỗi gia đình

Hiện nay xuất hiện những thông tin về các bé bị cô giáo ngược đãi, đánh đập khiến cha mẹ lo lắng khi cho bé đi nhà trẻ. Tuy nhiên đi nhà trẻ là việc mà bé nào cũng nên trải qua để học cách giao tiếp với bạn bè, thầy cô và thích nghi với môi trường học tập sau này. Để tránh gây ra những bất tiện và tạo căng thẳng cho con lẫn giáo viên khi bé đi nhà trẻ, cha mẹ cần chú ý một số việc để trẻ có thể tự lập trong môi trường lớp học.

Khuyến khích con tự lập bằng những việc làm đơn giản

Nên tập cho con ý thức tự lập trong việc ăn uống. Cho trẻ học cách tự cầm thìa tự xúc thức ăn từ sớm, bởi ở lớp mẫu giáo, các cô không có đủ thời gian để đút cơm cho từng bé được. Khi con ăn tuyệt đối không dỗ dành kiểu: "Con ăn thìa này giúp mẹ, ăn thìa này nữa cho bố...". Không nên mở phim hoạt hình, mở chương trình quảng cáo trên ti vi để dỗ con ăn cơm.

Những trẻ còn nhỏ sẽ được các cô giúp mặc quần áo và đi vệ sinh. Những trẻ lớn hơn một chút đã có thể tự làm được một số việc cho bản thân. Bố mẹ kiên trì rèn luyện một vài thói quen cho trẻ. Ngay cả khi ở nhà, bạn cũng phải huấn luyện cho con biết đi tất, đi giày, cài cúc áo, cúc quần... Trẻ lớn hơn một chút, mẹ có thể dạy con tự sử dụng nhà vệ sinh và đi tiểu tiện.

Ngoài ra, mẹ cũng có thể rèn cho con thời gian đi vệ sinh đúng giờ để tránh trường hợp đi ngoài ra quần.

Nên cho trẻ đi học sớm để tránh quấy khóc

Độ tuổi đi học phù hợp nhất là giai đoạn 18 tháng – 2 tuổi. Trẻ càng đi học sớm, càng nhanh thích nghi và tránh được tình trạng quấy khóc. Nhiều mẹ lo lắng con chưa nói được nhiều, chưa biết gọi đi vệ sinh, chưa biết tự xúc ăn thì làm sao có thể đi học. Nhưng đây là giai đoạn vàng của bé mẹ không nên bỏ lỡ. Giai đoạn này bé học, tiếp thu những kỹ năng, kiến thức mới nhanh và dễ dàng hơn giai đoạn 3 tuổi. Đối với những bé chưa biết nói, chậm nói hoặc ít nói, thì đi học là phương pháp tốt nhất giúp cải thiện khả năng ngôn ngữ của bé.

Cho bé làm quen trước với trường mới

Mẹ dành ít nhất 2 tuần trước ngày đi học chính thức, dẫn bé đến trường làm quen với cô giáo và các bạn. Mẹ dùng ngôn ngữ dễ hiểu, đơn giản, mô tả cho bé về trường lớp, cô giáo. Vài ngày đầu, có thể chỉ cho bé chơi trong khuôn viên trường. Dần dần cho bé vào lớp và quan sát các hoạt động diễn ra trong lớp. Trong khi đó mẹ dùng từ ngữ miêu tả cho bé hiểu và tạo hào hứng cho bé. Nếu bé không thích, nên dừng lại ngay và đưa bé về nhà. Đừng cố ép buộc bé nếu không sẽ phản tác dụng.

Nói chuyện với bé trước ngày đi học chính thức

Trước khi nhập học chính thức, mẹ nên nói chuyện với con về việc đi học. Bé sẽ có sự chuẩn bị tâm lý, không bị sốc nếu như được mẹ nói cho biết chuyện gì sắp xảy ra. Đừng nghĩ trẻ con còn bé, chưa biết nói thì không hiểu được. Thực tế não bộ bé vẫn xử lý, tiếp thu những thông tin đó. Hãy thủ thỉ vào tai con thật nhiều, dần dần trong ý thức sẽ hình thành việc phải đi học, và đi học không có gì đáng sợ cả.

Áp dụng thời gian biểu ở nhà giống ở trường học

Cha mẹ nên tham khảo thời gian biểu đi học ở lớp để rèn cho con đi ngủ đúng giờ, dậy sớm. Nhờ vậy khi đi học chính thức bé sẽ nhanh thích nghi hơn, mẹ và cô cũng đỡ vất vả.

Một số dấu hiệu nhận biết trẻ bị bạo hành

Khi bị bạo hành, trẻ có thể xuất hiện các dấu hiệu stress sau sang chấn, liên quan đến hầu hết sinh hoạt hàng ngày, như:

- Trẻ rối loạn giấc ngủ như ác mộng, tỉnh thức quá mức trong giấc ngủ...

- Trở nên kém tập trung hơn trước, thu rút lại, ít tham gia chơi hơn trước, cảm xúc co cụm lại, bứt rứt.

- Xuất hiện những nỗi sợ hãi mới mà trước đây không có, sự lo âu chia ly càng tăng khi phải xa mẹ hay người chăm sóc. Trẻ cố ý tránh những gợi ý gây sang chấn như không dám nhìn cô giáo, bảo mẫu hay người chăm sóc, không dám đi vào phòng tối, không ngồi vào ghế khu vực nhà ăn…

- Tình trạng thoái lùi, phân ly như tè dầm trở lại, không thể thực hiện các khả năng tự lập trước đây trẻ đã hoàn thành như muốn được bồng bế, muốn được đút.